沟通课程任课教师及班主任：

为了进一步加强和完善自学考试全日制助学班沟通课程平时成绩的考核管理，湖北省高等教育自学考试委员会于2006年11月8日印发了《湖北省高等教育自学考试全日制助学班沟通课程平时成绩考核管理实施细则》（鄂考委办[2006]20号），为了便于承担沟通课程教学的教师和负责学生平时表现成绩考核的班主任科学、合理、规范地对自考助学班学生的沟通课程平时成绩进行考核，根据实施细则的有关内容，结合我校自学考试全日制助学班的实际情况，特将自考助学班沟通课程平时成绩的考核内容、评定标准、评定办法及其他重要事项通知如下，请相关沟通课程的任课教师和班主任遵照执行。

一、我省普通高校举办的自学考试全日制助学班的沟通课程实行过程考核和统一考试相结合的学业综合评定办法。由省自考办组织的统一考试成绩占学业综合评价成绩的60%，由举办学校自考管理机构（我校为继续教育学院自学考试办公室）负责组织考核、省自考办审定的平时成绩占学业综合评价成绩的40%。

二、沟通课程平时成绩考核内容包括考生的平时表现、平时作业和平时测验。在学业综合评价成绩中，平时表现成绩占10%；平时作业成绩占10%；平时测验成绩占20%

（一）、平时表现成绩（占学业综合评价成绩的10%）的评定标准及评定办法

1、政治思想品德占学业综合评价成绩的5%，考核内容祥见《实施细则》。

①评为优秀等次记5分；

②评为优良等次记4分；

③评为合格等次记3分；

④评为基本合格等次记2分；

⑤评为差等次记1分；

⑥有违法、违纪行为记0分。

2、到课率（按每门课程学时数计算）占学业综合评价成绩的5%。

①到课率90%及以上记5分；

②到课率80%及以上记4分；

③到课率70%及以上记3分；

④到课率60%及以上记2分；

⑤到课率50%及以上记1分；

⑥到课率不足50%记0分。

3、平时表现成绩评定由班主任组织班委会和学生代表考核和鉴定，其结果要在班级中进行公示，考核和鉴定须有相应的原始记载作依据。政治思想品德表现由班主任评分并签名，到课率要有考勤表并有班主任和考勤员的签名。

4、院全日制教学管理办公室应于开学后一周将所开设的沟通课程通知班主任和任课教师，并提醒班主任到校自考办领取沟通课程的相关表格。班主任应及时与任课教师沟通，通知该课程的考核办法；院学生工作办公室应督促班主任及班委会做好上述成绩的评定工作。

（二）、平时作业成绩（占学业综合评价成绩的10%）的评定标准及评定办法

1、课堂笔记占学业综合评价成绩的5%，考核内容为是否有课堂笔记本和笔记记录是否完整、齐全。

①评为好记5分；

②评为较好记4分；

③评为一般记3分；

④评为较差记2分；

⑤评为差记1分；

⑥不做课堂笔记或没有课堂笔记本记0分；

2、课后作业占学业综合评价成绩的5%，考核内容为完成作业的数量和质量以及其他方面。

①按时完成老师布置的课后单元作业并达到合格要求记5分；

②完成作业量80%，或有20%作业达不到合格要求记4分；

③完成作业量70%，或有30%作业达不到合格要求记3分；

④完成作业量60%，或有40%作业达不到合格要求记2分；

⑤完成作业量50%，或有50%作业达不到合格要求记1分；

⑥完成作业量不足50%，或60%作业达不到合格要求记0分；

撰写老师布置的论文、调查报告；参加老师安排的课外实习实验活动；参与老师安排的课题研究或科研活动等可作为课后作业记分。具体标准由任课老师制定。

3、平时作业成绩由任课教师负责考核评定。单元作业、论文、调查报告要有任课教师批阅的原始记录，实习实验或参加课题研究和科研活动要有考生参与的原始记载作为评定的依据；课堂笔记由任课教师组织班委会干部和学生代表进行检查，依据检查的结果进行评定，评定结果要在班级中公示。

（三）、平时测验成绩（占学业综合评价成绩的20%）的评定标准及评定办法

1、每门沟通课程平时测验至少2次，每次测验时间为2个学时。

2、每次测验的成绩占学业综合评价成绩的10%。测验试卷按100分计算，达到95分及以上记10分，85分及以上记9分，以此类推，记至0分为止。未参加测验的考生，其平时测验成绩记0分。

3、平时测验由继续教育学院全日制教学管理办公室参照统一考试的标准和要求负责组织任课教师和班主任共同实施。测验的时间、地点由全日制教学管理办公室负责与任课教师、班主任商议确定，测验试卷由全日制教学管理办公室负责统一印制，试卷由任课教师负责评阅并签名，测验成绩要在班级中进行公示。

三、负责沟通课程平时成绩考核的任课教师和班主任务必在本门课程统考前一周时间内，按要求将到课情况记载、测验试卷、《沟通课程平时成绩考核评定表》、《沟通课程平时考核成绩汇总表》交继续教育学院自考办建档和保存。否则视为自动取消该门课程沟通课评定成绩。

四、沟通课平时成绩的考核和评定应坚持质量标准，坚持公平、公正原则，做到科学、合理。在成绩考核评定过程中，有弄虚作假的，一经发现，立即取消相关课程的平时成绩。任课教师和班主任如有走过场或弄虚作假的情况，取消其参与沟通课平时成绩考核评定资格。对其评定结果有异议的，将其结果交由院学生工作办公室，由学生工作办公室仲裁。

五、如对自学考试全日制助学班沟通课程平时成绩的考核工作存有疑问，请向继续教育学院自考办或全日制教学办咨询。